Тема недели

Уважаемые родители! Тема текущей недели "Здоровей-ка".

Для малышей рекомендуем следующее:

1.проведите ситуативную беседу «Я одеться сам могу», чтобы продолжать обучать ребенка порядку одевания и раздевания при небольшой помо­щи взрослого: снимать одежду, обувь, расстегивать пуговицы спере­ди, застежки на липучках;

2.по дороге домой проведите ситуативную беседу о холодном снеге;

3.для формирования  представлений о болезни и  здоровье прочитайте  произведения  К.И. Чуковского «Доктор Айболит», «Мишка заболел»

 

Для детей средней группы:

1. закрепляйте порядок одевания и раздевания, побуждайте ребенка выполнять все действия самостоятельно;

2.понаблюдайте за одеждой прохожих: закреплять представления о зимнем гардеробе;

3.предложите ребенку нарисовать веселые зимние развлечения

Для детей старшей группы:

1.просмотрите ваши альбомы, сделанные во время отпусков, и поговорите о значении двигательной активности в жизни человека;

2.организуйте прогулку в парк во время выходных и понаблюдайте за спортсменами, зачем они занимаются спортом?;

3.принесите домой снег, дайте ему растаять и рассмотрите его с целью закрепления здоровьесберегающего поведения в быту;

Для подготовительной группы:

1.для формирования представлений о значении двигательной активности в жизни человека организуйте поход в зимний парк, понаблюдайте за спортсменами, зачем они занимаются спортом?;

2. вновь поговорите о пользе витаминов в зимнее время;

3.представьте ситуацию: если бы исчезла теплая одежда, как тогда можно было бы сохранять здоровье зимой?

Тема недели

Уважаемые родители! Тема текущей недели "Здоровей-ка".

Для малышей рекомендуем следующее:

1. активируйте словарь детей: повторите  предметы одежды;

2. во время купания побеседуйте с малышом о том какие части собственного тела он уже знает;

3.для формирования  представлений о болезни и  здоровье прочитайте  произведения  К.И. Чуковского «Доктор Айболит», «Мишка заболел»

Для детей средней группы:

1. во время приема пищи учите детей аккуратно кушать, не пачкать одежду;

2.для приобщения  к здоровьесберегающему поведению в быту, создайте игровую ситуацию «кукла делает зарядку»;

3.для формирования  представлений ребенка о себе и своем социальном статусе, рассмотрите семейный  альбом о ребенке 

4.понаблюдайте за одеждой прохожих: закреплять представления о зимнем гардеробе

Для детей старшей группы:

1.для закрепления  умения устанавливать связь между совершаемым действием и здоровьем организма используйте ситуативные беседы «Правила личной гигиены»;

2.составьте  модель домашнего режима зимой

Для подготовительной группы:

1.чтобы акцентировать внимание детей на своих умениях и физических возможностях своего организма, проведите с ребенком дидактическую  игру «Умею/не умею»;

2. для формирования представлений о значении двигательной активности в жизни человека организуйте поход в зимний парк

Правила дорожные...

7 ноября в детском саду прошла встреча с инспектором ГИБДД  Гриценко Н.Л. В игровой, развлекательной форме дети отвечали на вопросы инспектора и обсуждали правила дорожного движения

24 августа 2012 г.

8 ноября 2012 г.

8 ноября 2012 г.

 

Тема недели

Уважаемые родители! Тема текущей недели - "Транспорт".
Для малышей рекомендуем следующее:
-проведите  игровую пальчиковую гимнастику, например: "Вертолет" (быстро лопасти крути, вертолет, лети, лети), "Лодочка" (долго лодочку качало, ветер стих и лодка встала);
-по дороге домой поговорите с малышом о проезжающем транспорте (автобус, троллейбус, трамвай, автомобиль), напомните ему о том, что основное предназначение этого транспорта - перевозка людей, попробуйте определить безопасное место для прогулки, обратите внимание на светофор и его основные сигналы, предупреждайте об опасностях, которые могут возникнуть на дороге;
-вечером выполните аппликацию на тему "Транспорт" ( машина);
-если в доме есть конструктор, постройте в месте с ребенком машину и гараж 

Детям старшего дошкольного возраста рекомендуется:
-поиграйте с ребенком в вопросы и ответы, например: как будешь переходить дорогу, если нет светофора, к кому на улице можно обратиться за помощью и т. д.;
-по дороге домой подойдите к перекрестку и задержитесь, понаблюдайте за движением машин и пешеходов, обратите внимание на нарушающих правила дорожного движения (таковые обязательно найдутся), обсудите это с ребенком, прочитайте все дорожные знаки, которые встретите по дороге домой;
-почитайте с ребенком газету "Добрая дорога детства" или любую другую литературу, соответствующей тематики